Resumen primer semestre 2024

En el marco de nuestro Proyecto Fondecyt N° 1230079 (2023-2026) “Interacciones colaborativas como recurso pedagógico-cultural para el aprendizaje de niños y niñas mapuche rurales en La Araucanía” este primer semestre 2024 el equipo Kimkantun desarrolló un trabajo de campo etnográfico en dos escuelas y territorialidades mapuche.

La primera de ellas, la Escuela Nueva Rucatraro, con identidad Lafkenche perteneciente a la comuna de Puerto Saavedra, ubicada en el sector Rucatraro Comunidad Mapuche Bartolo Queupan, establecimiento con el que hemos trabajado de forma piloto desde el 2023.

Continuando con la Fase 1 de investigación se realizó trabajo de campo etnográfico en la Escuela Lafquen Icalma, asentada en territorio Pewenche, lugar donde hemos tenido una gran experiencia de trabajo con niños y niñas de 1°, 2°, 5° y 6° básico.

Por otro lado, avanzando en la recolección de datos correspondiente a la Fase 2 de la investigación, durante del mes de abril del presente año la Dra. Paula Alonqueo B. realizó una pasantía en el Departamento de Psicología de la Universidad de Fullerton Los Angeles, California.

Tuvo la oportunidad de trabajar con la  Dra. Maricela Correa-Chávez de la Universidad de Long Beach, estudiando y diseñando una tarea de experimental para observar las formas de colaboración de niños y niñas en la construcción de un puzzle tridimensional.

También, la Dra. Alonqueo participó los días 19 y 20 de abril en el Taller “Colaboración entre niños/as indígenas” realizado en la Facultad de Psicología de la Universidad de Fullerton, que contó con la participación de la destacada Psicóloga Cultural la Dra. Bábara Rogoff y de la Dra. Rebeca Mejía-Arauz del ITESO de México. En este Taller los investigadoras/es y estudiantes de pre y postgrado presentaron sus investigaciones en colaboración entre niños/as latinos en USA e indígenas de pueblos mapuche, maya y nativo-americanos.

El día 24 de abril la profesora Paula Alonqueo Boudon dictó una charla a los estudiantes de la Facultad de Psicología, de la Universidad de Fullerton denominada "Aprendizaje y desarrollo infantil: desafíos para una psicología culturalmente justa".

Para finalizar este semestre, nuestro equipo de trabajo realizó un püchi mizawün para esperar el wiñoy txipantü. Tuvimos una mesa cargada de domo newen en el que compartimos alimentos, reflexiones y conocimientos con nuestras invitadas.

En esta oportunidad  la lingüista y lamngen Jaqueline Caniguan nos hizo entrega de un hermoso regalo para Kimkantun. Se trata del libro ¡Konewtuayiñ/adivinanzas en mapuchedungun! pensado para los niños y niñas del Wallmapu.